8月31日下午，在吉林动画学院产业大厦二楼大会议室举办主题为“探索电影技术与艺术的融合路径与创新实践”电影论坛研讨座谈会。会议由吉林动画学院副校长淮永建主持。北京电影学院科研处处长刘军、中国电影科学技术研究所总工程师刘达、吉林动画学院校长助理褚亚旭、电影技术学院、虚拟现实学院及现代动画技术工程研究中心等部分教师和学生代表参加本次座谈会。

吉林动画学院副校长 淮永建
 

　　整场座谈会主要围绕着电影艺术教育方面进行探讨，尤其是在电影艺术教育里面技术是如何助力艺术作品的创作。

北京电影学院科研处处长 刘 军
 

　　“电影作为一种艺术形式，它是科学技术发展的结果，电影的创作和制作领域离不开电影技术的保障和驱动。”刘军教授的发言结合自己的亲身经历和体会围绕着电影艺术与科技展开。第一，电影技术不仅是电影的特效，电影的制作、发行与放映三个环节产业链都需要技术，从硬件设备的革新、软件的开发创新、移动互联网对电影发行的影响等发生了巨大变化。虚拟现实技术、数据库技术、人工智能技术、云制作技术等的开发、创新，使得电影制作快速发展。以电影《金刚川》为例，影片运用了虚拟预演技术提供了数字化论证，从而节省电影制作的时间。第二，中国要成为电影强国，在未来的发展中要做中国人自己的引擎，使电影技术快速本土化。第三，要重视电影技术的外延性。电影的技术也可以溢出电影的领域，反哺到如大型的文化赛事，文旅、教育、医疗等各个领域中。

中国电影科学技术研究所总工程师 刘 达
 

　　刘达教授结合自身的专业，包括在电影技术研究所的经历，分享了电影行业的发展趋势。首先他简要介绍了电影技术从胶片化时代转换过渡到数字化时代的发展脉络。随着科技水平的发展变化，影视技术在电影中的应用也在不断进化。中国目前的影院数量和荧幕数量达到了世界第一，但是最大的短板还是电影制作软件的缺失。第二，现代电影的新技术应用，包括虚拟现实和人工智能对电影工业的生产流程和制作带来的挑战。他提到，现如今的电影都叫大制作，涉及到后期前置、拍摄和制作同步、数字资产复用、虚实融合、云制作、常规技术向高新技术格式的转变等新技术的应用。第三，同学们要想成为优秀的复合型人才，首先，理论结合实践是必不可少的，其次，要“以博养专”，再者，要多看技术、艺术、人文、历史方面书籍，培养综合素养。刘达教授对吉林动画学院学研产一体化的办学特色给予了充分肯定。

　　座谈会上，与会教师、学生踊跃地提出问题，与两位专家进行深入交流和讨论。张蕊副院长介绍了吉林动画学院在电影技术方向建设的四大体系（电影技术学院、虚拟现实学院、电影学院、现代动画技术工程研究中心）全部支撑电影的建设发展情况，随后与两位专家就电影技术的人才培养体系建设进行交流。当刘军了解到吉林动画学院设立了电影技术学院，感觉非常振奋，他认为人才培养要从吉林动画学院动画专业整体建设来考虑。吉林动画学院动画专业涵盖了整个动画产业集群，电影技术学院作为集群的一部分首先要确定电影技术学院要培养什么样的人才、培养哪方面的动画（技术）人才？接着，根据各学院自身特点形成跨学院研发团队，进而确定各学院发展特色和专长来完善人才培养方案中课程体系的设置。刘达教授对学生提出的关于“新技术如虚拟现实、增强现实和深度学习等在电影制作和教学中的应用越来越受到关注的当下，学生应该如何利用这些新技术来提升学习和创造力？”的问题给出建议：“学生们对于新技术的学习要保持积极面对的心态，不要回避。对于新技术要进行深入学习，从而在电影制作和创作领域得到提升，并结合自身专业达到学以致用的目的。”

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编辑 | 戴　月
供稿 | 电影技术学院
审校 | 王　舜
审核 | 宫　伟